Gestische und unmittelbare Arbeitsweise als Hommage an den Künstler J. M. BASQUIAT nach einem Ausstellungsbesuch und Kunstgespräch in der Albertina. Schülerinnen und Schüler der 7B/D experimentierten mit unterschiedlichen Farben, Worten, Zeichen und Piktogrammen in mehreren Schichten. Expressive, malerische Spontanität, ein impulsiver Duktus und eine emotional aufgeladene Subjektivität waren Ziel der Übung.